il concerto

Daaaaaai! Ditemi cosa vi è sembrato!

le dita di due mani

Ho appena linkato l'indirizzo del blog che fa dieci della classe di secondo!

Siamo già in dieci!

Ora sì che si puo dire che si possono contare con le dita di due mani... Beh, complimenti a tutti ed auguroni.

un regalo

Non sempre gli allegati ai messaggi elettronici sono un regalo. Barzellette in forma di PPS, catene di sant Antonio che sei obbligata a non rompere se non vuoi procurarti una disgrazia, foto truccate, che a volte ti arrivano duplicate o pluriplicate...

Lo è questa volta il link che mi arriva da un'alunna ad una settimana dalla fine delle lezioni:

http://video.stumbleupon.com/#p=nozbnjd7oa

Dateci un'occhiata. Devo dire che all'inizio ho trovato un po' mostruose, queste faccie che cambiano fino a diventare ... altre, ma poi sono entrata nel gioco affascinante degli sguardi ed i sorrisi di queste donne che ci guardano dalle loro cornici ... ora in movimento.

errori simpatici

Quando impariamo una lingua sfruttiamo anche la nostra capacità di creare parole ad immagine e somiglianza di quelle che abbiamo nelle lingue che conosciamo. Così non solo cerchiamo di riprodurre strutture conosciute ma anche di richiamare parole o pezzi di parola che ci suggeriscono qualcosa...

Negli ultimi esami orali i miei studenti (per lo più studentesse) mi hanno ricordato questo comportamento. Scelgo le invenzioni più carine tra le parole nuove che costruiscono in itallà (castellà + italià) o en cataliano (català + italiano). Tante volte le loro invenzioni "funzionano", cioè, sono davvero parole italiane con quel senso che loro vogliono darli... Questa volta mi hanno parlato di una verdura surgelata particolare, i pisolini. Una verdura piuttosto asonnata... Una seconda allieva mi racconta di fare un' insalata mista con i pomeriggi. D'estate, immagino, così viene più saporita...

Non rido mica: ricordo i miei propri errori quando imparavo anch'io l'italiano. Avevo inventato l' orsopucchino, un orsacchiotto decisamente piccolo e carino e l'arondine, un uccellino che non fa aprimavera, penso.

Credo che quelli della foto siano un tipo d' arondini. Rondinoni?

La foto è di Maria Rosa Puente, Madrid-Tarragona.

il mughetto

(foto da Internet)

Ieri in classe ho proposto un'attività per lavorare sui pronomi combinati: c'erano dei cartoncini con domande e risposte da abbinare. Tutte contenevano il pronome ne, tutte erano centrate nell'atto comunicativo del comprare-vendere. Ho impiegato un po' a capire che c'erano delle difficoltà lessicali che bloccavano gli studenti: una era la parola "stoffa", che non riuscivano a collegare a "un metro di"; l'altra "mughetto", che chiaramente andava messa vicino a "mazzo". Quando ho detto loro che mughetto era un fiore, con lo stesso nome in catalano, in castigliano, in francese... sono rimasti stupiti. Un fiore? Muguet?

Mi sono sentita la loro nonna, così conoscitrice di fiori e cose del passato... I fiori del mughetto, che si vendono sulla Rambla (a prezzo d'oro, tra l'altro), profumatissimi, sbocciano in maggio. Fuoriescono da dei rizoma come i ciclamini... Ciclamini? Cosa sono i ciclamini? Beh, meno male che hanno individuato il plurale!

Conoscenza del mondo... Imparare una lingua vuol dir anche avere la possibilità di ampliare il proprio mondo, ... come ben disse Wintgenstein: "Die Grenzen meine Sprache bedeuten die Greuzen meine Welt”. Mmmm, parlate tedesco?